新课标对高中历史教学的要求进一步提高,要求在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,任务是促进学生全面有个性的发展。作为一名高中历史教育工作者,如何将新课标的教学目标全面、有效地完成,成为广大历史教师的重要研究课题,而建构主义作为近年来新兴的教育理念,在思想上与各式传统教学方法相比,有着无与伦比的科学性与先进性,也许可以成为这一高中教学课题的必要解决方案。
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