培养高中学生历史学科核心素养的现状及其改进方法

作者：吕金东

来源：课程教育研究, 2019, (33): 47-48.

• 高中历史
• 核心素养
• 教学措施

随着我国新一轮基础教育改革的深入和推进,教育理念和教学方式的转变受到更多的关注和重视,核心素养培养也成为了现代教学过程中一个十分重要的环节。本文围绕着高中历史学科核心素养问题展开研究,对培养高中生历史学科核心素养的方法进行初步探讨,以促进有效教学的开展。