<正>高中是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的关键阶段。鉴于当前高中生的实际情况,积极开展体育教学,充分发挥体育学科的育人价值,是保障高中生身心健康发展的关键。鉴于高中体育教学“低效化”的现状,积极融入素质拓展训练已成为一种必然趋势。与传统的体育教学模式相比,素质拓展训练更契合体育学科素养的要求,在培养学生心理素质,锻炼学生意志、品质等方面都存在显著优势。鉴于此,面对新课程改革下的体育教学要求,高中体育教师唯有摒弃传统的教育理念,基于素质拓展训练的优势,不断提升高中体育课堂教学效果。