奥尔夫教学法在我校学前教育专业《乐理视唱》课程中的应用研究

作者：何燕卿

来源：北方音乐, 2018, 38(08): 127-128.

• 奥尔夫教学法
• 乐理视唱
• 内容策略
• 方法策略

《乐理视唱》是高职院校学前教育专业的必修课程,为了解决老师授课难,学生学习难的现状,现将奥尔夫音乐教学法所提倡的音乐学习原本性、即兴性、实践性、创造性理念融入课程教学,尝试对课程进行校本化研究,让学生真正走进《乐理视唱》这门课。