科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
全民终身学习体系的主体是为终身学习提供学习机会、学习资源、学习活动等全方位支持的各级各类组织(群体)。借助类型学研究范式,通过分组归类方式,从满足全民终身学习需求和各主体的基本属性及功能角度,将其分为推动者主体、学校教育主体、社会资源主体、公共资源主体和学习参与者主体五类,并在此框架下探讨、重构主体功能,以进一步认识主体的本质内涵,深化主体责任意识,发挥主体系统功能,扩大和提升终身学习供给的规模与质量,加快推进终身学习体系和学习型社会的建设。
-
单位江苏开放大学
