在网络科技十分发达的今天,学生对于语文的学习不能只停留在课本表面。作为语文教师,我们常常会面临这样一种尴尬:一篇课文在学习之前,有很多同学已经通过网络,对文章的内容有所了解,那么,就很难在课堂上吸引学生的阅读兴趣。在着力培养学生语文核心素养发展的今天,我们应当深层次地去思考语文课堂,要教给学生什么。我认为交给学生学习的方法,本身更重要,即所谓的"授之以鱼,不如授之以渔"的道理。
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