劳动教育是新时代教育环境下实施立德树人、丰富育人途径的重要载体，也是帮助学生塑造劳动观念、培养劳动习惯、增强体质、树立尊重劳动者观念的重要教学方法。高中地理教学中融入劳动教育是对高中地理教学内涵的拓展，同时高中地理也具备开展劳动教育的内在因素。高中地理本身就具有很强的实践性、探究性和活动性特点，部分地理活动需要学生深入实际生活实践参与的，这也成为地理教学与劳动教育融合的基本条件。本文分析高中地理教学中融入劳动教育的必要性、优势和实践策略，以供参考。
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