基于核心概念教学回归物理学科本真

作者：郭小云

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(05): 40-42.

• 概念教学
• 高中物理
• 物理概念

教育改革以来,培养学生的核心素养一直都是热门话题。如何培养学生的核心素养也是教师、专家、家长们共同思考的话题。在高中物理中,基础概念教学时核心,因此,在培养学生核心素养的同时,基于核心概念教学回归物理学科本真,对物理教学课堂的优化于学生物理素养的培养都有着极大的帮助。