在秋季开学伊始，中小学教育教学将全面落实与贯彻国家教育部下发的“双减”政策、五项管理和十项规定文件。作为初中物理教师，也应当积极响应、迎头赶上，从课程设计创新、作业布置量、高效课堂的构建以及学生主动探究与核心素养的提升等方面，将减负增效的核心政策与文件要求有效地贯穿其间。并且利用好有限的课堂时间，设计有趣且丰富的课堂形式，不再将学业任务移交到课下，为学生增添学习压力和苦恼，教师要做到应教尽教、学生要学足学好，切实提高课堂效率。
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