<正>如何帮助贯通班学生做好中职三年的规划、如何做好中职与高职的衔接,是笔者担任中高职贯通班班主任六年来一直思考的问题。从中,笔者也有一些心得——其一,帮助学生树立"学一行、干一行"的决心。笔者曾在新生报到时对本学年带教的中高职贯通新能源汽车技术专业学生展开一项问卷调查,结果显示,
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