为了构建中药学专业学生职业精神评价体系,文章首先对研究目的及意义进行了分析,然后从评价体系整体研究过程与方法、评价体系中的关键评价指标研究、新旧评价体系中的侧重点对比三个方面阐述了中药学专业学生职业精神评价体系的构建路径。