古诗词教学咬文嚼字贵有法——以《将进酒》的同课异构课为例

作者：庙诗仙

来源：中学语文·教师版, 2022, (04): 90-91.

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咬文嚼字是古诗词教学中一种常用的教学方法,但在具体的教学实践中,运用咬文嚼字的方式方法,还是值得进一步探究的。本文以我校师徒献课青蓝工程活动下的同构异课《将进酒》为例,一窥诗歌教学咬文嚼字之路径。