诵“童真童趣” 感“夏日之美”——一年级下册《古诗二首》(第二课时)教学设计

作者：林琪琪

来源：小学语文教学, 2020, (33): 48-50.

<正>一首表现的是孩童趣事,一首展现的是景物和谐,这两首简单的小诗,离不开一个"池"字,离不开一个"夏"字,更离不开一个"趣"字。这就是统编本教材一年级下册的《古诗二首》中的《池上》《小池》。让我们一起走近夏天的小池塘,在朗读中感受童真童趣……【设计初想】本课的两首古诗分别为唐代诗人白居易的五言绝句《池上》和南宋诗人杨万里的七言绝句《小池》,描绘的都是夏天所见,前者叙事,后者写景。在设计之初要充分考虑到课标对第一学段的古诗和朗读的指导意见,结合当前的要求来教学本节课。