基于“对分课堂”的日语语法课程教学探索与实践

作者：许丽娜

来源：佳木斯职业学院学报, 2021, 37(03): 84-85.

• “对分课堂”
• 教学模式
• 日语
• 语法课程

"对分课堂"是张学新教授提出的教学新模式,主要分为讲授、内化、讨论三部分。实践过程可以根据课程性质进行个性化的教学设计。本文尝试对传统的日语语法课堂进行改革创新,引入"对分课堂"教学新模式。语法课程结合对分模式提高了学生的学习积极性,取得良好效果,是值得尝试的教学方法。

• 单位
  福建师范大学协和学院