学前教育教学中的常见问题和对策探讨

作者：韦笑

来源：新课程, 2021, (52): 43.

<正>幼儿园教育是3—6岁儿童学习与发展的重要组成部分,也为其终身学习奠定了基础。因此,教师需要不断提高教学能力、素质,提升幼儿教育的水平与质量,重视幼儿的身心健康,才能促进幼儿综合能力的全面发展。为此,教师需认识到当前学前教育中存在的主要问题,并施以针对性解决对策,关注幼儿的健康、语言、社会、科学及艺术等五大领域的发展,遵循幼儿的认知特点,避免用同一把尺子衡量所有幼儿,使家庭、社区及社会参与幼儿教育。为此,笔者结合自身工作实践,展开对学前教育中常见问题与对策的探析。