<正>一、视频导入,激发兴趣师:同学们,上课之前我们先看一段网络流行的小视频。播放《三五,三五太难了,妞妞咱不背了》视频。师:看了小视频,你有什么感受?生:我们二年级才学习乘法口诀,看这个小朋友也就四、五岁的样子,背诵乘法口诀确实太难了!师:同学们真是感同身受的说出了这个小朋友的心里话!在数学学习中,很多人觉得计算有困难,虽然比不上视频中的超前学习难度那么大,但速度慢,准确率低却是普遍现象。今天,我们展示的史丰收速算法,正好可以解决
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