<正>在培育学生核心素养的时代背景下，小学语文作文生活化教学的主要方向，是激发学生突破写作内容脱离生活的困境，实现生活与作文的融合、理论与实践的融合，促使学生抒发真情实感，发现并展示生活中的真善美。基于此，本文作者以核心素养理念为指导，结合教学实践，就小学语文作文生活化教学浅谈四方面的探究体会。一、更新教学观念，渗透生活化教育理念教师作为教学的主导者，其教学观念的与时俱进是推动教学实践的关键。在核心素养理念的指导下，
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