在工业4.0的新时代，传统化工专业受到冲击，探索创新创业人才培养模式是新工科建设的重要任务之一。哈尔滨工业大学化学工程与工艺专业目前的实践教学体系已形成以研促教、以研促学的教学模式，但仍存在知识结构、培养机制、工程训练、知识应用等方面的问题。为解决上述问题，基于一致性建构理论，提出了以电化学工程为特色方向，践行“知识传授、能力培养、价值塑造”的培养理念，建设以基本技能训练—工程项目训练—创新创业训练—实践综合训练为主线的“递进式”实践教学体系。
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