<正>幼儿期正是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,幼儿对爱的感受最自然、最丰富。那么怎样唤起幼儿的“爱心”,让他们在幼小的心灵中萌发爱的情感呢?笔者在实践中发现从幼儿身边的人和事入手,创设幼儿喜闻乐见和易于接受的教育教学内容以此来渗透爱的情感教育,会潜移默化地感染每一个幼儿,在这种充满爱的教育环境中,爱的种子如同春雨“随风潜入夜,润物细无声”,让他们在获得感激和爱的情感的同时,体验着情感表达方式的多样化。