高职应用文写作课程现状与实践性教学改革初探

作者：何雪葵

来源：太原城市职业技术学院学报, 2012, (05): 42-43.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2012.05.012

• 应用文写作
• 改革
• 实践

高职应用文课程存在诸多问题,应对高职应用文课程进行了改革探索,重新设计教学内容,开发校本教材,创新教学模式,强调以学生为本以及写作的实践训练,使学生的写作水平有所提高,从而培养适合经济发展的高素质人才。

• 单位
  广州科技职业技术学院