建设特色高水平专业是国家提出的重大举措,吉林省政府按照国家的精神要求也提出了《统筹推进高水平大学和高水平学科专业建设实施方案》。按照国家和省政府的精神,本文结合具体教学经验,得出在建设特色高水平专也的同时需要一只专业性、创新性和具有高尚道德水平的教师团队作为重要支撑的结论,同时,提出相应的鼓励机制。
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