校内外教学观摩和听评课不仅是对教师课堂教学水平的检验手段,也是教师探究教学方法、交流教学经验的能力提高方式。这种情景化的教学研究方法的相互探讨过程有利于教师自身教学能力的提高,在改进课堂知识的整体教学效果方面也大有益处。针对教学观摩制度现存问题,制订、完善和创新听评课制度,建立多种多样的听评课活动形式,对校园的教学效果的提高有着极其重要的作用。
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