创设对话情境 激活英语课堂

作者：王爱林

来源：新课程(下), 2019, (12): 120.

• 中小学英语教学
• 情境教学法
• 对话

英语教学由于缺乏必要而充分的交际语境,造成学生学习兴趣不浓,教学效果不佳。设计对话进行情境教学对转变英语教学颓势有着积极效果。精心设计英语课堂对话导入,可以激发学生英语学习兴趣;努力给每个学生对话机会,能够提高英语课堂学习参与度;充分利用多媒体手段,能够最大限度激活英语课堂活力。