跨学科学习在“综合性学习”单元的实现路径

作者：陈小英

来源：福建教育, 2023, (36): 45-47.

• 跨学科
• 综合性学习
• 任务驱动

跨学科学习是打破学科壁垒、实现课程协同育人、提升学生核心素养的重要教学模式。本文以统编小学语文教科书五年级下册“综合性学习”单元的教学为例，试析如何在语文教学中以任务驱动的方式，指引学生开展综合实践活动，实现跨学科学习。