“生活即教育”的小学数学教学

作者：郭财红

来源：江西教育, 2018, (06): 71.

<正>"生活即教育"是陶行知提出的"生活教育"思想三大原理中非常重要的一环,他认为:生活具有教育的作用和价值;生活决定了教育,需要契合生活实际展开教育;教育应该为改造生活、参与生活实践服务;应该批判脱离生活的传统教育形式。"生活即教育"思想与学生核心素养的培养理念不谋而合,素质教育下,为真正提升小学数学教育价值与质量,真正实现培养学生核心素养的目标,需要关注教学中"生活即教育"理念的贯彻与实施。