摘要

课程改革对初中物理教学提出了明确要求,即课堂教学应该密切联系学生的实际生活,并充分尊重学生的认知水平,使学生对物理学习产生浓厚的兴趣,培养其物理核心素养。因此,初中物理教师应该以《义务教育物理课程标准(2022年版)》为基础,积极运用生活化的教学方式,使初中物理生活化教学的目标顺利实现。对此,文章主要对初中物理生活化教学策略进行了探讨。