摘要

<正>思维导图是一种教学方法也是一种学习方法,在教学过程中具有重要的价值.思维导图能够有效提高学生的学习能力、记忆能力及理解能力,还能够有效培养学生的逻辑思维能力,同时能够使师生双方通过全新视角实现知识的系统化梳理及深化拓展,从而让学生能够灵活使用知识,还能够促进教师教研及学生自学.本文对思维导图在高中化学教学中的使用进行分析.1 思维导图让预习更清晰在教学过程中,教师要引导学生学会预习,让学生能够通过预习并结合自己对知识点的理解,以