民族地区高中历史教学培养学生国家向心力的研究

作者：李志强

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 8-9.

• 民族地区
• 高中历史
• 国家向心力
• 教学研究

新课标要求教师在开展历史教学时,应该引导学生从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华传统优秀文化。民族地区作为中华民族的重要组成部分,在开展高中历史教学时,应该重视学生国家向心力的培养。本文就挖掘教材内容、联系实际生活、组织实践活动、重视拓展延伸进行探讨,旨在通过不同的教学方式渗透爱国主义教育,培养学生的国家向心力。