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摘要
随着新课改的不断渗透,在初中阶段的教学中教师对于学生实践能力的培养以及创新精神的培养有了更多的重视。初中物理教学中,实验课程是课程构成中的重要部分,实验的课程中涉及到的理论观念相对较少,具有较高的实践性质。因此,在教学的过程中,教师需要从教学的意识上进行调整,并且结合学生的实际学习需求进行实验课程的调整,培养学生在学习活动中的创新精神与创新的能力。基于此,本文对于初中物理教学中实验教学的创新展开探究,提取其中的问题,并且提出相应的解决策略。
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单位深圳市宝安中学
