中职“师徒制”工学结合人才培养模式的探索与实践研究——以建筑装饰专业为例

作者：陈中

来源：现代职业教育, 2018, (25): 223.

• 中职院校
• “师徒制”人才培养模式
• 建筑装饰专业

首先对"师徒制"的人才培养模式进行了简明扼要的概述,然后结合实际情况,将中职院校的建筑装饰专业作为立足点,从激发兴趣、教学设计和教学评价三方面出发,围绕该模式的具体应用展开了探索,以期能够在某些方面给教师以启发。