基于积极心理学的中小学心理健康教育的实践与思考

作者：秦文英

来源：学园, 2018, 11(33): 159-160.

• 积极心理学
• 中小学心理健康教育
• “心育”

在积极心理学理念引领下,南昌市城北学校在传承中开拓创新,把积极心理学理念与学校的管理、教育教学紧密结合起来,使心理健康教育的领域得到了拓展,教育内容得到了提升,教育途径向更加多元化的方向发展,全面推进了心理健康教育工作。实践证明,积极心理学能更好地促进教育教学工作的开展,有利于学生形成积极的人格品质,增强学生的生命幸福感,促进学生的心理健康发展。在积极心理学理念的指导下,要建设好队伍,提升师资;健全规章,召唤下"四线并行",推陈出新创特色。