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摘要
《中国文化史》是一门面向高校各类专业开设的人文类基础课程。针对该课程教学改革中存在的问题，可以从教学内容、教学方法与教学手段等方面加以改进，形成“一轴两翼”教学模式。“一轴”是优化教学内容贯穿于课堂教学始终；“两翼”：一是教学方法多样化，注重学生实践能力的培养；二是教学手段个性化，意在培养学生自主学习能力，解决了课程内容固化、教学方法个性化设计不足及教学手段单调等问题，从而提高了教学质量和提升了教学效果。
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单位太原师范学院; 晋中学院
