<正>“时空观念”是高中历史教学中五大核心素养之一，在学生的历史学习过程中发挥着积极影响与重要作用。时间与空间是构成历史教学的两大要素，能够通过历史地图本进行充分体现。历史地图是史实静态的再现形式，反映了历史时间与相关事件，有利于推动学生历史综合能力的提升。我国宋代史学家曾有言道：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”强调了历史地图本在学习中的关键意义。基于此，作为高中历史教师，应当在教学活动中重视引导学生的用图意识，提高学生的读图能力，帮助学生养成“左图右史”的学习习惯，
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