高职院校与普通高等院校不同，是以具体的职业岗位为依据，更强调对学生进行职业能力的培养，具有典型的技术性要求。该文就当前高职医学院体育教师评价体系的发展现状进行阐述，指出其存在的问题，提出完善高职医学院体育教师改评价体系的重要性以及相应的建设思路和实施策略，以期更好地促进高职院校体育教师的专业发展，提升高职医学院体育教学的水平和质量。
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