高中生良好行为习惯养成的内在规律、促进方法与途径

作者：沈洪建; 李敬霞

来源：科技风, 2019, (02): 41.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201902037

• 高中生
• 良好行为习惯
• 养成方法
• 途径

本文运用文献资料法与逻辑分析法,对高中生良好行为习惯的养成规律进行分析,并就当下高中生的特点,对良好行为习惯养成的促进方法与途径进行剖析,以期为当下高中教育提供借鉴与参考。