基于工程教育认证背景的焊接专业人才培养体系研究

作者：吕迎; 庄明辉; 吴明忠; 李俊刚; 马振; 荣守范

来源：教书育人(高教论坛), 2020, (21): 12-13.

• 工程认证
• 培养目标
• 毕业要求
• 课程体系

本文研究在工程教育专业认证背景下,根据企业用人单位的需求来确定焊接工程与技术专业人才培养目标,依据工程认证通用标准制定了12条毕业要求,并构建了由通识教育课程模块、学科基础课程模块、专业课程模块和实践性教学环节组成的课程体系。

• 单位
  佳木斯大学