随着新课改的不断推进和发展,初中英语教学模式有了很大的改观。然而,结合多年教学实践发现,虽然音标教学是英语教学中的重要内容,但是部分教师没有给予充分重视,教学中依然存在问题及不足,诸如,教师受应试观影响忽略了实际运用英语技能的培养,导致哑巴英语的现象,还有部分学生发音不标准,严重影响了口语表达与交流,不利于提高英语学习水平等。以有效开展初中英语音标教学为着重点进行了深入思考和研究,以求探讨行之有效的策略和方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
