浅谈听障学生书面能力的培养

作者：张其兰; 李碧莹

来源：试题与研究, 2020, (09): 188.

• 听障学生
• 书面表达

听障学生书面形式的表达比口语、手语更稳定,应根据其身心特点和语言学习规律,进行有效的语言补偿训练,培养、提高书面表达能力。