摘要

<正>古诗词作为中华传统文化中的璀璨明珠,其价值和重要性不言而喻。如今,古诗词在部编教材的编排中有着重要地位,从小学阶段开始,教材和课程标准对古诗词的学习都予以充分重视。可是小学低学段的孩子感知力和理解力均处于起步时期,理解抽象、晦涩的文章是有难度的。因此对古诗词的学习,我们应当充分发挥孩子们的想象力和创造力,引导他们总体掌握诗歌大意及意境,把重点放在感受诗歌的韵律和美感方面。