技工类院校专业课程有很强的职业特点,对于学生来说,比高中同学接触工作要早三年,所以如何在课程中让学生提前体验职业感,掌握职业技能,是我们在教学中需要思考和改进的。对于老师来说,就必须打破传统的在书本和课堂之间来回讲授的方法。在技工院校广告专业教学中提倡使用丰富的教学手段,开展丰富的职业体验活动,根据不同学生的特征挖掘他们的闪光点。
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