引数学文化之泉,润泽学生智慧成长——山东省小学数学文化教学的探索与实践

作者：徐云鸿; 付国华; 肖捷文

来源：山东教育, 2020, Z1: 69-72.

<正>2019年11月22日,泉城济南,山东省小学数学文化教学观摩研讨会圆满落下帷幕。临沂刘士峰老师用美篇的方式,与大家分享了自己沉甸甸的收获:"数学是根,文化是魂,两者浑然一体……学生的数学学习是一种再创造,在创造的过程中积累了数学经验,获得了数学知识,沉淀了数学思想方法。在这个过程中,数学文化如影相随,犹如一针强心