摘要

<正>尊师重教历来是中国传统,也是一个追求进步发展社会的应有风尚。那么,如何尊师重教却也可折射社会风气。是不是孔子尚求束脩之礼,到了物质高度发达的今天,借着教师节,送老师高级化妆品、出国游甚至一辆小汽车也似乎未尝不可了呢?从这个角度看待师生关系,无疑“物化”了这种社会关系,将尊重的精神关系和情感关系通过礼物变成了物质输送关系。