中学思政课教学融入习近平法治思想的实践策略

作者：朱秋平

来源：亚太教育, 2023, (21): 87-89.

DOI：10.16550/j.cnki.issn.2095-9214.2023.21.026

• 中学思政课
• 习近平法治思想
• 法治教育
• 实践
• 策略

通过采取文献搜集法、案例分析法，从四个方面阐述了习近平法治思想融入中学思政课教学的着眼点，即着眼于使学生坚信全面依法治国的信念和决心、使学生掌握中国特色社会主义法治属性、使学生把握当前我国法治布局的总方略、使学生认知习近平法治思想的保障功能。在问题导向下，最后给出了实践策略：在家校合作下为中学生创设实践的载体、结合“什么是社会主义”进行属性诠释、以案例和法治历程回顾具化学生的感知、在全员育人模式下共建中学生的成才观。