“秒回”邮件的老师

作者：彭婧

来源：成才与就业, 2015, (20): 47.

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<正>知道丁红卫教授,源于本科时一位专业老师的大力推荐。那时我刚决定读研,准备报考实验语音学专业。知道丁老师在这方面研究能力强、学术成果多、科研要求高后,我非常想成为她的学生。带着对丁老师的崇拜和尊敬以及对实验语音学学习的向往,我积极地准备研究生入学考试。在备考过程中,当我懈怠或受挫时,"成为丁老师的学生"这一愿望便会打败心里的负面情绪,让我很快恢复过来,

• 单位
  同济大学