日本小学教师培养体系面向小学教育现场,实践性强,培养以本科层次为主的全科教师。教师培养课程一般包括跨学科的通识课程、丰富而具体的教职课程、扁平化的教科课程以及开放和丰富的自由选择课程等。日本小学教师培养对我国卓越小学全科教师有如下启示:建构与专业教育融通的、高质量的通识教育课程体系;聚焦小学教育实践,整合学科课程和教育课程;面向小学和社会,提高小学教师培养的开放性。
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