<正>教学方法:字理识字教学法。内容分析:本文是部编本二年级下册的课文,讲述的是一家人出去散步,妹妹累了让爸爸妈妈抱抱,爸爸给了妹妹一根柳枝,当马骑回家去的故事。教学重点:本课的重点是认识"郊""泛"等15个生字,会写"匹""妹"等9个生字,理解生字组成的新词,正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化。教学设备:彩色粉笔,简笔画。教学设想:本课把教学的重点放在了解析汉字字理部分,主
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