基于行政管理与学术治理互为融合的教学督导新模式探索

作者：李平

来源：南京工程学院学报(社会科学版), 2019, 19(04): 71-78.

DOI：10.13960/j.issn.2096-238X.2019.04.014

• 教学学术
• 教学督导
• 行政管理
• 学术治理
• 互为融合

管理型教学督导是行政主导下的督导模式,其"督"是目的、"导"是手段;学术型教学督导是基于教学学术理论的督导模式,其"督"是手段、"导"是目的。基于行政管理与学术治理互为融合的必要性与必然性分析,以体制机制创新为着入点,探索教学督导新模式,推动内涵创新,提升效果与质量。

• 单位
  南京工程学院