当今"95后"大学生们,思想状况总体呈现活跃向上、积极健康、独立进取的大趋势,有强烈的成才意愿,而互联网及社会活动的负面影响,加上大学生辨别是非能力差,导致遇事后抗挫折能力和情绪控制力差。这些都要求辅导员在开展学生工作的过程中,紧抓当代大学生特点,把握自身角色定位,通过及时的教育、有目的的引导、亲和的交流和自身言行的影响来感染学生,增强大学生思想政治教育工作的实效性。
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