在“建筑制图”教学过程中进行了课程思政探索，寻找“建筑制图”教学课程思政建设的对策与途径，提出将文化自信、工匠精神等融入分章节中，并通过创新教学方法，丰富教学手段，打造优质思政课堂，激发大学生的爱国情怀，使学生树立远大的价值观和人生观，培养学生为国为民做贡献，实现个人价值的崇高理念。
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