随着素质化教育的不断发展,人们对学生的教育问题给予了高度的重视。其中小学语文作为小学阶段中的一门基础性学科,其对学生的未来发展具有重要的作用。为了提高小学生的语文水平,增强课堂的趣味性,广大教师开始采用激趣艺术的教学形式,通过融入各种有趣的元素来创设良好的教学情境,进一步激发学生的学习热情。本文主要对小学语文课堂中的激趣艺术教学策略进行了一定的分析。
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